中国人民大学出版社

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刘娜 高级讲师
讲师
工程技术专业负责人,深化工学结合人才培养模式改革,与三菱公司共同研制人才培养方案、开发课程和教材,参与编写教材5本,发表省级论文10余篇,设计实施教学及课程改革。在教学期间,与企业相互合作,建设专门的定岗就业与定向培养等方案,使得学生在实际发展中得到良好的培养。为了更好地开展,与企业之间共同研究相关人才培养方案,共同对教学资源进行管理与分享,在实践教学管理的过程中,制定完善的技能培训考核机制,共同完成人才培养等任务。
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  1. 本课程会讲解可编程控制器的结构、工作原理、指令系统。以企业典型项目讲解可编程控制器的应用技术。如电动机正反转控制、带式传输机控制、超载报警控制、机械手控制等,通过典型案例的讲解,将可编程控制器的选型、硬件设计和软件设计方法融于项目案例中,突出职业教育的特点,讲练结合、工学结合,突出实用技能。项目模块包括思政天地、知识模块、技能模块、拓展模块、测试等单元,循序渐进引入知识技能点,学生在学习中了解产品